מנהלת מחלקת החינוך של מועצת רמת ישי פנינה שלזינגר מספרת על ההתמודדות עם מציאות מאתגרת אל מול גל תחלואה גואה. המפתחות לדבריה: עבודת צוות, שקיפות, קהילה חסונה, וצוותים שנותנים את כל הלב. ראש מועצת רמת עפר בן אליעזר: "זכינו באנשי צוות חינוך נפלאים מגני הילדים ועד חט"ב היובל והכל תחת הובלתה של מנהלת המחלקה פנינה שלזינגר וברוח גבית של ממלא מקומי ויו"ר ועדת חינוך יונתן הירשפלד. צוות המועצה בהובלתי ימשיך לתת מענה, סיוע תוך הקשבה להורים ולצרכי מערכת החינוך במיוחד בתקופה מאתגרת כזו"
- מרכז העניינים – חדשות טבעון והסביבה חדשותרמת ישי
- "אנחנו מעבירים צוותים ממקום למקום והעיקר שהמסגרות החינוכיות יפעלו בצורה פרונטלית. יש לזה משמעות של חוסן, שממשיכים קדימה ולא נכנעים"
המונח "עבודה מסביב לשעון" הפך בימי הקורונה ובפרט בתקופה האחרונה, בה נתוני התחלואה שוברים כל שיא, למציאות חייה של מנהלת מחלקת החינוך ברמת ישי, פנינה שלזינגר.
יד אחת מתפעלת עוד אירוע של חולה מאומת במערכת החינוך וביד השניה היא ממשיכה במאמצי ההישרדות של קיום שגרת לימודים.
במערכת החינוך ברמת ישי לומדים כ-1400 תלמידים מכיתות גן ועד ט' בשני בתי ספר וב-13 גנים, במהלך השבוע התגלו במערכת החינוך כ-80 חולים מאומתים, 16 מהם אנשי צוות ולמרות זאת מערכת החינוך ממשיכה לתפקד.
"מלבד אירוע נקודתי, לא סגרנו גנים וכיתות. ממשיכים ללמוד בצורה פרונטאלית בכיתות, ואם צריך במקביל בזום לתלמידים מבודדים. זה ההישג הכי גדול של המערכת שלנו. כל המערכות ובראשן ראש המועצה נרתמו לנושא ואנחנו מצליחים לשמור על רצף לימודי ככל שניתן", היא מספרת בגאוה.
איך נראה יום ממוצע שלך בתקופה הזו?
"אני עובדת עם שני לו"זים. אחד זה הלו"ז השוטף ששתול ביומן ולצידו יש את הקריאות הבלתי צפויות שנכנסות וזה קורה הרבה. זה יכול להיגרר לתוך הלילה. אני תמיד בזמינות מלאה, אין דבר כזה לשים טלפון על שקט".
איך מתפעלים "אירוע קורונה" במערכת החינוך?
"אני פותחת קבוצת וואטספ של האירוע ובקבוצה הזו בניתי שלד של הודעה. אני מעדכנת את הפרטים ומעבירה נוסח להורים עם כל הפירוט, מתי נכנסים לבידוד ומתי חוזרים והכל בשקיפות מלאה. אני צריכה להיות עם ההורים, גם עם אנשי הצוות, גם עם הרשות וגם עם הפיקוח ואני מתכללת את זה".
עד כמה ראש המועצה עפר בן אליעזר מעורב בפרטים?
"מאד מעורב. אנחנו יכולים לדבר כמה פעמים בשעה וזה יכול להיות פעם ביום ברמת העדכונים. חשובה מאד מעורבות של ראש המועצה בהובלת מדיניות ולאו דווקא בניהול אירוע זה או אחר. חשובה המנהיגות וכמו שעפר מתווה את המדיניות ככה זה יורד למטה. הוא המודלינג הכי גדול בשבילי. בסופו של דבר המעורבות הזו וזה שאני יודעת שיש מי סומך עליי משרה שקט ויציבות על כל המערכת, הוא תמיד בזמינות כולל שיח ישיר עם המנהלות, הגננות הצוותים, אני שמחה שהחינוך בראש סדר העדיפויות שלו".
איך הדינמיקה מול הצוותים?
"יש לנו קבוצת ווטסאפ של מנהלות בתי הספר והגננת המובילה ושם אני מסנכרנת את הנתונים. כשיש דילמה והקהילה מעלה שאלות המקום שלי הוא לייצר בהירות גם להורים וגם לצוותים. עשינו בשבועיים האחרונים שיחות זום לכל הצוותים-עם הצוות של היסודי, עם הסייעות ועם הסייעות הרפואיות ובכולן השתתף גם ראש המועצה".
עד כמה גדולה תרומת "נאמני הקורונה"?
"מאוד גדולה. זה מבחינתי האורים והתומים. מדובר באנשי מקצוע שנותנים את המידע ממקור ראשון וזה המידע הכי עדכני. כל דבר צריך לבדוק ולעדכן ולסנכרן. יש לנו נאמן קורונה נפלא בגני הילדים ואנחנו עכשיו מגייסים נאמן קורונה חדש לבית הספר".
ובכל זאת איך אתם מצליחים לתפקד?
"לא סגרנו אף מסגרת ללימודים פרונטאליים למעט מקרה נקודתי ואנחנו גם מקיימים למידה במקביל בכיתה ובזום. השאיפה ללמד כמה שיותר בצורה פרונטלית. אנחנו מעבירים צוותים ממקום למקום כדי לתת מענה. גננות מגיעות לעבוד ביום חופשי. סייעות עושות לוליינות כדי להמשיך ללמד, העיקר שהמסגרת תפעל. יש לזה משמעות של חוסן, שממשיכים קדימה ולא נכנעים. אני לא מרגישה שאיבדנו שליטה לנוכח המגיפה, להיפך אני מרגישה את החוזק והמשמעת של הקהילה".
איזה פידבקים אתם מקבלים מההורים?
"עצם זה שממשיכים לשלוח את הילדים למוסדות החינוך זו הבעת אמון האמיתית שהמערכת עובדת. לפעמים יש שאלות ויש דברים לדייק. אבל אנחנו מדברים ומגייסים את ההורים".
אפשר באמת להעביר תכנים לימודיים במציאות כזו?
"בוודאי. הדגש בימים אלו הוא רגשי נפשי. אנחנו כבר שנתיים בתוך מגיפה לא פשוטה. זה יכול להחליש אותנו, אבל אני יכולה להגיד שמערכת החינוך ברמת ישי עם כל הטלטלות "מחזיקה את המשבר". למידה רציפה נותנת חוזק רגשי".
איזה מענה רגשי אתם נותנים לתלמידים?
"בגנים יש יועצת במשרה מלאה שנותנת הדרכה לצוותים ויש את השירות הפסיכולוגי שצמוד לנו. אנו מפעילים תוכניות ביסודי ובחטיבה שנכנסו דרך משרד החינוך ויש גם תוכניות רגשיות שאנחנו מפעילים, למשל בחטיבה וביסודי עם שני מטפלים. יש קולות קוראים שהגשנו להגדלת תקציבים בטיפולים, בציוד עצמו. והמנהלות עושות את זה ביד רמה".
מה עמדתך בנוגע ל"מתווה ללא בידודים" במערכת החינוך שצפוי להיכנס לפועל השבוע?
"מצד אחד אני אומרת שזה מאוד קשה לנהל ככה סגירה ופתיחה של כיתות. זו חוויה מאד קשה לילדים במיוחד בגיל הרך. מצד שני ליבי על הצוותים שנמצאים פה בחזית, זו מלחמה ומצב חרום והם חשופים ולא בכדי אנחנו הגענו השבוע ל-16 אנשי צוות חשופים. מצב התחלואה עולה וזה משאיר אותנו כמעט בלי יכולת לאייש. מבחינת ההורים מדובר במתווה מצויין שבא לייצר יציבות, אבל זה דורש משמעת של ההורים, אחריות הורית".
מה סוד ההצלחה שלכם ברמת ישי לשמירה על "רצף לימודי"?
"הסוד הוא שיתוף הפעולה וההתגייסות של כל הגורמים מרמת ראש המועצה, והמנכ"ל, דרך מנהלי המחלקות ושמירה על קשר רצוף עם וועדי ההורים, הורים. תודה ענקית לצוותים שהם ה-מפתח שלנו להצלחה. לעמוד בעת הזו ולבוא עם חיוך. להשקיע בחינוך ולהמשיך לקדם את הילדים. פשוט להסיר את הכובע בפניהם".
ראש מועצת רמת עפר בן אליעזר: "זכינו באנשי צוות חינוך נפלאים מגני הילדים ועד חט"ב היובל והכל תחת הובלתה של מנהלת המחלקה פנינה שלזינגר וברוח גבית של ממלא מקומי ויו"ר ועדת חינוך יונתן הירשפלד. צוות המועצה בהובלתי ימשיך לתת מענה, סיוע תוך הקשבה להורים ולצרכי מערכת החינוך במיוחד בתקופה מאתגרת כזו".
ליד
איזה פידבקים אתם מקבלים מההורים?
"עצם זה שממשיכים לשלוח את הילדים למוסדות החינוך זו הבעת אמון האמיתית שהמערכת עובדת. לפעמים יש שאלות ויש דברים לדייק. אבל אנחנו מדברים ומגייסים את ההורים".
כתיבת תגובה